环境卫生学 · 课程思政示范模块循迹克山
循迹克山
问硒求真
从环境线索到公共卫生答案— 于维汉院士的问题发现与循证求解
本课核心问题
低硒带与克山病病区高度重合，能否据此断定“低硒就是病因”？
公开史料照片｜中国科学家博物馆来源页
证据
求真
求真
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知识线
自然分布 → 生物学作用 → 克山病
能力线
发现异常 → 多源求证 → 面对反证 → 形成方案
价值线
人民立场 → 求真务实 → 长期坚守 → 专业担当